
В Україні оновили державні стандарти загальної середньої освіти. Зміни передбачають розширення автономії навчальних закладів а також підготовку до переходу на профільну середню освіту з 2027 року.
Як повідомили на офіційному сайті Міністерства освіти і науки України, Кабмін ухвалив зміни до постанов, якими затверджено державні стандарти загальної середньої освіти. Оновлення стосуються чотирьох стандартів, затверджених у 2011, 2018, 2020 та 2024 роках.
Метою змін є приведення нормативної бази у відповідність до чинного законодавства, розширення автономії закладів освіти та забезпечення поступового переходу до профільної середньої освіти, який розпочнеться з 2027 року.
Із 1 вересня 2027 року в Україні стартує впровадження профільної середньої освіти. Водночас учні, які почали навчання до впровадження Нової української школи, матимуть можливість завершити освітній шлях за Державним стандартом 2011 року.
Це дозволить школярам продовжити навчання без зміни освітніх вимог і завершити школу за програмою, за якою вони розпочали навчання.
До державних стандартів початкової, базової та профільної середньої освіти внесли окремі базові навчальні плани для класів і груп з українознавчим компонентом. Таке рішення створює можливість для дітей, які перебувають за межами України або на тимчасово окупованих територіях, навчатися за програмами з українськими предметами.
"Такі програми допомагають дітям зберігати зв’язок з українською системою освіти та водночас уникати надмірного навантаження через одночасне навчання за двома повними програмами", — зауважили в МОН.
У Державному стандарті базової середньої освіти збільшено кількість годин на вивчення історії та громадянської освіти у 7-9 класах. Загалом у межах цього освітнього циклу вивчання предметів громадянської та історичної освітньої галузі у базовому навчальному плані збільшиться на дві години.
Термінологію Державного стандарту базової середньої освіти приведено у відповідність до сучасних норм у сфері інклюзивної освіти. Новий підхід передбачає відхід від акценту на медичних діагнозах і перехід до визначення функціональних труднощів учня та необхідного рівня підтримки під час навчання.
Наприклад, замість формулювання "діти з порушенням слуху" використовуватиметься поняття "учні із функціональними сенсорними труднощами, що передбачають обмеження слухової функції". Також оновлено терміни щодо труднощів, пов’язаних із зором, опорно-руховим апаратом, мовленням, інтелектуальним розвитком та іншими потребами, які можуть потребувати додаткової підтримки.
Державний стандарт профільної середньої освіти передбачає спільні базові навчальні плани для академічних ліцеїв, закладів професійної освіти та закладів фахової передвищої освіти, які забезпечують здобуття профільної середньої освіти.
Для закладів спеціалізованої освіти передбачено окремий базовий навчальний план. Він надаватиме більше можливостей для поглибленого вивчення предметів, профільних курсів, факультативів, курсів за вибором та індивідуальних занять.
Щоб заклади освіти могли організувати навчальний процес із урахуванням нових вимог, Міністерство освіти і науки України протягом серпня внесе відповідні уточнення до типових освітніх програм.
Проєкт постанови раніше було винесено на громадське обговорення. Його оприлюднили 25 березня 2026 року на офіційному вебсайті МОН, а пропозиції та зауваження приймали до 9 квітня 2026 року.
Варто зауважити, що 6 серпня на засіданні уряду заслухали доповідь Міністерства освіти та науки України щодо стану підготовки до нового навчального року. До 1 вересня всі навчальні заклади мають бути повністю готові до нього.
Нагадаємо, що в Україні розпочалося оформлення державної допомоги "Пакунок школяра" для родин, чиї діти цього року вперше підуть до школи. Програма передбачає одноразову виплату у розмірі п'ять тисяч гривень, які можна використати на придбання шкільного приладдя, одягу та взуття.